（通讯员：王荟栾）为了对产教融合的方式、特点、模式和运行机制等进行深入的探索，2023年7月1日前后，澳门星际xj1277app“萤火探兴”实践团，前往山东省德州市、济宁市等多地，通过查阅资料、实地调研、采访记录等方式更加深入的了解可持续发展背景下山东省高等教育与产业结构协同发展情况。

通过查阅资料固然能让我们了解学习到产教融合的相关政策，但唯有“躬行”才能切实体会到产教融合的魅力，社会实践则是一个认识社会、深入社会、了解社会的机会。我们以探寻“产教相联，学无边际”为目标，各成员前往山东的不同地区开展实地调查。为了解并参与故乡的建设，我回到了自己的家乡德州市齐河县。实践活动的第一步是拜访党员代表与政府人员。在采访与交流中，我了解到：我熟悉的县城为了促进产教融合可持续发展所做出的政策支持：山东省多个部门联合下发了《关于印发“金融+财政+土地+信用”产教融合10条激励措施的通知》，其中包括强化金融扶持，拓宽让利产教融合型企业的渠道、优化科教用地土地供应方式、创新方式给予产教融合型企业用地支持等多项激励政策。在与优秀党员代表的交流过程中，我学到了若想实现产教融合可持续发展，政府相关部门必须强化配合，形成合力，将“碎片化”的产教融合激励政策有机整合，融成一张“明白纸”，提供“政策清单”，努力让企业真真切切享受到政策红利。

到达时，大学城各大高校正在部署暑假放假事宜，我们抓紧行动，在学生离开学校前完成本次实地调研。我们随机对街上的大学生进行采访提问，在对方同意的前提下开始采访，感受到大学城学生的热情与支持。在邀请受访者填写完调查问卷后，我们开始进行采访，当问及学校是否与企业进行校企合作时，大多数同学表示不知道，也没有参加过学校与用人单位之间的活动。我们又询问是否了解本专业的发展方向和前景，其中让我印象最深刻的是一名学习计算机的刘同学。刘同学提到，她只知道网上和课本上介绍的发展方向和前景，至于那些公司真实的现状她并不了解。我思索着为什么不能参加实习，更好地了解行业发展前景呢？我将心中的疑惑提了出来，刘同学告诉我们，不是她不想参加，而是没有任何实习经历，加之她的学校层次并不高，没有公司愿意招一个短期的实习生，还调侃自己就是“孔乙己”，好的工作人家看不上自己，自己又不愿去做与专业不符的工作。对于国家关于教育制度的改革，在跟我们交谈的时候，刘同学情绪尤为激动，有对教育改革的期望，也有对当前制度不完善的失望。

在与学生交流完后，我们来到各学校的学生工作处，了解学校近年来推进产教融合的政策。我们了解到各高校有在积极进行产教融合，各院系都签订了许多校企合作协议，也为学生开展了很多参观公司的机会以及宣讲会，但是每次参加的学生数量都很少，学校也长时间苦于这一问题，不知道如何提高学生参加的积极性。

新时代要强化产教融合内涵建设，避免陷入概念改革、口号改革困境，要在不断探索中直面改革难点找到可持续深入的实施路径，真正实现产教融合的共生共荣。我相信在不久的将来，产教融合终将实现，不再是“纸上谈兵”，真正发挥出产教融合的价值，实现学生多样化、多途径成长！

新闻来源：澳门星际xj1277app

审核：夏滢涵 马凤敏 袁铭泽