（通讯员：张璐）劳动教育课程已成为当前学校课程建设和发展的重要任务。各地区开展有关乱象治理，减轻学生负担，为学生腾出空余时间，也为劳动教育的开展赢得时间。为更加真切的了解中小学生劳动教育领域亟待解决的问题，助力完善中小学劳动教育课程体系的构建，2023年6月26日澳门星际xj1277app至诚无息实践团赶往山东省日照市教育局进行实地调查探究。通过问卷调查了解同学们对于乡村文化建设的情况，并为劳动教育振兴做出努力，给予力所能及的支持工作，为更好的发展劳动教育贡献出自己的一份力量。

聚焦社会热点，理论立足实践

在实践前期，实践队员通过搜集资料，制作问卷调查等形式，对此次实践活动做出了周密细致的想法和设计。首先，实践队员对日照市小学、初中等地点进行走访，在此过程中，我们了解到，大力发展劳动教育的措施有：学校设置劳动教育专门化课程，每周一课时集中开展。课程以学校为主要劳动场所，根据学生年段特点组织开展日常生活劳动和校园劳动，帮助学生习得劳动技能、培养劳动习惯。除了劳动教育必修课，学校还设立劳动周，每学期结合特色节日，有目的、有计划组织实施。

了解社会背景，深入探寻核心

良好的教育生态是促进少年儿童健康成长的重要条件。新时代教育改革必须回归育人初心，回归教育本真，确立育人是教育的原点，让劳动教育融入少年儿童的生活，在时代变幻中永葆生命与活力。从“双减”政策的导向来看，教育必须回归“以人为本”的育人观念，扭转基础教育的功利化、短视化倾向。团队及时跟进了这一教育热点问题，发现当前中小学劳动教育课程体系的建构仍面临着课程建构共同体未建立、开发时效不强、育人价值缺失等困境。在了解到日照市各中小学均启用了劳育新方案后，团队成员一致讨论后选择将日照市教育局作为本次实践调研的主要地点，团队一方面紧跟日照市最新政策、分析政策导向、商洽调研事宜，另一方面集思广益，提出问题后整理汇总，为后续实践调查工作的开展做好充分准备。

实践才出真知，领悟劳育内涵

经过前期的准备工作，至诚无息实践团来到日照市教育局，在与相关单位工作人员初步交谈后，由劳动教育领域主要负责人陈主任为成员们提供重点资料，为成员们解疑答疑，并为成员们详细讲解了最新提出的分工方案。

由于各中小学具体的劳育实践各有特色，为了更为科学的完成调研，团队决定兵分三路进行实践调研。其中，三组小队分别调研日照市实验小学，日照市新营小学和日照市第一中学。在与相关负责人交谈过程中了解到，现阶段劳动教育课程的开展具有针对性，不同年龄段的学生所受的劳动教育课程也是不同的。立足新的历史方位，劳动教育在人的全面发展，中华民族伟大复兴以及社会主义核心价值观弘扬与培育中的价值越发明确。不仅如此，新时代劳动教育在保留锻造受教育者过硬劳动技能初始要求的基础上，希图培育受教育者正确的劳动价值观念，催其投身现实实践中，以推动中国特色社会主义事业永续前进。劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，关乎人才培育的大计。

放眼展望未来，憧憬劳育发展

“空谈误国，实干兴邦。”劳动是人们获取生存和生活资料的基本手段，是国家兴旺和人民幸福的源泉。劳动教育直接决定社会主义建设者和社会主义接班人的劳动精神面貌，劳动价值取向和劳动技能水平。伴随着中国特色社会主义事业不断向前发展，劳动教育成为人们日益关注的热点话题，社会各行业对技术性人才的需求不断提高，在这样的大背景下，劳动教育的未来必是一片光明！

新闻来源：澳门星际xj1277app

审核：夏滢涵 马凤敏 董晓宇